Präzisionstechnologien im Klassenzimmer

Die Landwirtschaft ist nicht mehr das, was sie einmal war, und die landwirtschaftliche Ausbildung auch nicht. Stecken Sie Ihren Kopf in einen Kurs "Integrierte Technologie in Landwirtschaftssystemen", zum Beispiel, und Sie hören, wie sich Lehrer und Schüler über Feld- und Fruchtbarkeitskarten unterhalten. Photosyntheseraten aus ihrem Drohnen-Scouting, oder Möglichkeiten, eine Einzelkornsämaschine für optimale Pflanzraten zu programmieren. Die Schüler erhalten praktische Erfahrungen mit den neuesten Technologien der Präzisionslandwirtschaft – Lektionen, die ihnen helfen, ihre Zukunft zu gestalten und es ihnen ermöglichen, auf ihren landwirtschaftlichen Betrieben mitzuwirken.

Ein innovativer landwirtschaftlicher Lehrplan wie dieser ist an den High Schools in North Newton und South Newton in Indiana Realität. Angetrieben durch einen öffentlich-privaten Zuschuss von mehr als 454 US-Dollar, 000, eifrigen Studenten der Landwirtschaft steht modernste Präzisionslandwirtschaftstechnologie zur Verfügung.

Das ist spannende Sache! Vor allem für Studenten, die es vorziehen, die Nase aus einem Lehrbuch zu ziehen und ihre Studienarbeiten in die Finger zu bekommen. Es ist alles ein Lächeln, wenn die Lektion des Tages darin besteht, nach draußen zu gehen, um eine Drohne zu steuern. Kannst Du Dir vorstellen? Eine Klasse, mit der Sie nach draußen gehen und eine Drohne fliegen können!

Mehr als nur Drohnen

Natürlich, Drohnen ziehen überall viel Aufmerksamkeit auf sich. Jede Klasse, die die Möglichkeit bietet, Drohnen zu fliegen, wird also mit Sicherheit viele Blicke auf sich ziehen. Die Schüler lernen gerne mit ihnen, auch. Justin DeYoung und Jacob Kessler, Senioren der North Newton High School und Mitglieder der North Newton FFA, sagen, das Programm ist viel mehr. „Ich bekomme viele Fragen zum Fliegen der Drohne, “, sagt DeYoung. „Man lernt schnell, dass es nur ein Werkzeug ist, das Teil eines größeren Programms für die Präzisionslandwirtschaft ist.“

Neben mehreren Drohnen, die dem Programm hinzugefügt wurden, die Schulen haben zwei Nutzfahrzeuge angeschafft, sowie viele Komponenten für die standortspezifische Landwirtschaft.

„Wir verwenden die größere Drohne, um Fruchtbarkeitsraten im Feld zu kartieren. “, sagt Keßler. „Wir können die andere Drohne während der gesamten Vegetationsperiode über das Feld fliegen, um das Wachstum zu überwachen und nach nassen Stellen auf dem Feld zu suchen. oder sogar die Photosyntheseraten zu betrachten.“

Noch, das ist nur ein teil des programms. Es gibt auch die Daten, die während der Vegetationsperiode generiert werden. Ähnlich dem, was einige ihrer Eltern oder Großeltern auf ihren eigenen Feldern tun, Die Schüler treffen Entscheidungen, um ihnen zu helfen, besser zu landen.

„Ich bekomme viele Fragen von meinem Großvater zu dem, was wir im Unterricht lernen, “, sagt DeYoung. "Ich kann sofort etwas beitragen, weil ich lerne."

Das Programm führt die Studenten auch in eine zukünftige Karriere in der Präzisionslandwirtschaft. Studenten aus South Newton absolvieren Praktika bei einem Autohaus und einer Genossenschaft, und sie setzen das, was sie gelernt haben, um.

„Ich gehe vom Klassenzimmer zu meinem Praktikum bei Peterson Ag Service, wo ich genau die gleichen Fähigkeiten anwende, “ sagt Madelyn Cobb, ein Senior und South Newton FFA-Mitglied.

John McGraw, auch ein Senior und South Newton FFA Mitglied, sagt, dass die praktische Lernerfahrung von unschätzbarem Wert ist. „Wir lesen nicht nur über diese neuen Technologien. Wir dürfen sie jeden Tag benutzen, Und das gibt mir Erfahrung, die ich sonst nirgendwo bekommen kann, " er sagt.

Teilnehmende Studierende nutzen das Programm auch als Sprungbrett für ihre weitere Ausbildung. „Präzisionslandwirtschaft ist definitiv ein Teil meiner zukünftigen Bildungspläne, “, sagt Senior Evan Stiltz aus South Newton.

Für FFA-Alumni-Mitglied Noah Poynter, Drohnentechnologie ist ein Fakt im landwirtschaftlichen Alltag. Ein zweites Jahr an der Purdue University, Poynter setzt Drohnentechnologie auf der Familienfarm in Putnam County ein. Indiana. „Informationen, die wir von Drohnen sammeln, sind für einen landwirtschaftlichen Betrieb sehr wertvoll. " er sagt.

Die schnell wachsende Technologie, Poynter sagt, wird nur als notwendiges Werkzeug weiter wachsen. „Aus einem Drohnenflug können mehrere Arten von Karten erstellt werden. " er sagt. „Drohnen zeigen ihren Wert in fast jedem Aspekt der heutigen Landwirtschaft. Diese einzigartige Erfahrung, die den Studenten geboten wird, wird sehr nützlich sein, da die Technologie noch leistungsfähiger wird.“

Finanzierung der Zukunft

Der Zuschuss, den Newton-Schulen erhielten, ist Teil eines Programms, das von den Betriebsräten von Indiana durchgeführt wird. die Schulen im ganzen Bundesstaat 4,3 Millionen US-Dollar für ihre innovativen Lehrpläne für berufliche und technische Bildung (CTE) zuteilte. Stipendien sollen innovative und kollaborative Karriere- und technische Ausbildungsmöglichkeiten für Gymnasiasten des Landes fördern.

Als die Schulleitung in Newton von dem Programm erfuhr, das Brainstorming begann. „Wir begannen darüber nachzudenken, wie wir unser landwirtschaftliches Bildungsprogramm nutzen und etwas entwickeln könnten, das es uns ermöglicht, von dem Stipendium zu profitieren. “ sagt Darrell Allen, ag-Lehrer an der South Newton High School in Kentland. „Die Idee, Drohnen in unser Programm aufzunehmen, entstand, und wir gingen arbeiten.“

Zusammen, Die beiden Schulen entwickelten ein umfassendes Programm, das die neuesten Technologien der Präzisionslandwirtschaft einbezog.

Nachdem sie den Rahmen des Programms entwickelt hatten, die eigentliche arbeit begann:die sicherung des stipendiums. Der Zuschuss entsprach bis zu drei zu eins lokalen Mitteln, aber zuerst mussten die Schulen erste lokale Investitionen sichern. Also wandten sie sich an ihre Bezirksverwalter.

„Das ist keine leichte Aufgabe, angesichts der knappen Budgets, “, sagt Allen. „Wir haben mit ein paar Tausend Dollar gerechnet, um den Zuschussprozess voranzutreiben. Als die Kreisverwaltung unseren Vorschlag hörte, Sie haben uns 115 Dollar zur Verfügung gestellt, 000, um voranzukommen. Wir waren platt.“

Ihr Engagement hat sich gelohnt. Die Schulen erhielten 2015 das volle Grant-Match, das anfängliche Startgeld in volle 445 US-Dollar umwandeln, 000, die zu gleichen Teilen zwischen den beiden Schulen aufgeteilt wird. Neben dem Programm für Präzisionslandwirtschaft Zukünftige Lehrpläne werden Agrotourismus und Aquaponik umfassen.

„Der Zuschuss hat es unserem Programm ermöglicht, in eine völlig neue Richtung zu wachsen, “ erklärt Ron DeYoung, ag-Lehrer an der North Newton High School in Marokko. „Es ist spannend, unseren Studierenden die neuesten landwirtschaftlichen Technologien anbieten zu können, die ihnen Bildungserfahrungen ermöglichen und ihnen weit in die Zukunft nützen.“

Das erste Jahr des Programms begann schnell, als drei Studenten aus South Newton an der agBOT Challenge teilnahmen. ein jährlicher Wettbewerb, der sich an Studenten richtet, um bei der Entwicklung von Software und Maschinen zu helfen, die in der Landwirtschaft der Zukunft liegen. Die Studenten nutzten die Informationen aus dem neuen Lehrplan, um eine unbemannte Sämaschine herzustellen. Dieselbe Sämaschine befindet sich jetzt in South Newton und hilft den Studenten, ihre Funktionen in ihr Studium zu integrieren.

Erweiterung des Programms

Als sich Mitarbeiter und Administratoren zum ersten Mal trafen, um das Programm zu entwickeln, Sie konzentrierten sich darauf, wie es gestaltet werden könnte, damit andere Schulen es replizieren könnten. auch mit kleinerem Budget.

„Unsere ursprüngliche Idee bestand darin, einen größeren Traktor für das Programm zu kaufen, “, sagt Allen. „Dann dachten wir, ein breiteres Publikum zu erreichen, Wir mussten sicherstellen, dass das Programm wiederholt werden konnte.“

So, die Schulen kauften kleinere Geräte, die wahrscheinlich in größere Budgets passen würden.

„Wir haben Anrufe aus dem ganzen Land erhalten, die nach dem Programm gefragt haben. “, sagt Allen. „Wir hoffen, dass der Erfolg, den wir gesehen haben, an anderen Schulen anhält.“

4 Dinge, die Sie beachten sollten

1. Sie müssen kein Pilot sein, um eine Drohne in der Freizeit zu fliegen, Sie benötigen jedoch ein Fernpiloten-Fliegerzertifikat für die kommerzielle Nutzung. (Teil 107 der FAA Small Unmanned Aircraft Regulations enthält zusätzliche Regeln für den kommerziellen Einsatz von Drohnen.)

2. Sie dürfen eine Drohne nicht höher als 400 Fuß fliegen, und es muss nach Möglichkeit unter allen umliegenden Hindernissen bleiben.

3. Sie müssen die Drohne von bemannten Flugzeugen fernhalten.

4. Sie müssen die Drohne in Ihrer Sichtlinie halten.

kenne die regeln

Es ist wichtig, darauf hinzuweisen, dass Drohnen kein Spielzeug sind, mit dem Sie in Ihrem Wohnzimmer herumfliegen. Es handelt sich um komplexe Fahrzeuge, die mit eigenen Regeln und Vorschriften der Federal Aviation Administration (FAA) ausgestattet sind. Eine großartige Ressource ist knowbeforeyoufly.org , eine Website, die detaillierte Informationen zum Drohneneinsatz bietet. Die vollständigen Regeln und Vorschriften der FAA sind verfügbar unter faa.gov .

Erfahren Sie mehr

Um mehr über die Ausbildung zu erfahren, die North Newton und South Newtons Stipendium bietet, sowie Karrieremöglichkeiten in der Industrie, Schaut euch das Video an unter http://bit.ly/takeoffnewton.