Kinder auf der Schafweide

Wir lieben es, Kinder auf der Weide und Lämmer aufzuziehen. Die Kinder, die wir aufziehen, stammen nicht von Ziegen ab. Sie kommen aus der Stadt. Lämmer zu sehen.

Kinder verbringen durchschnittlich etwa sechseinhalb Stunden am Tag in der Schule. Laut einem Bericht von Common Sense Media aus dem Jahr 2015 verbringen sie weitere 4-6 Stunden am Tag vor Bildschirmen. Diese Zahl steigt weiter. Das sind alles Stunden, die drinnen verbracht werden. Laut den National Institutes of Health können mehr als vier Stunden Bildschirmzeit pro Tag ein Risikofaktor für einen Vitamin-D-Mangel bei Kindern sein.

Also bringen wir Kinder nach draußen. In die Sonne, die Vitamin D in ihrer Haut bildet. Auf die Alm, wo sie sich mit der Natur verbinden. Die Bildschirme hinter sich lassen. Wir stellen ihnen die Schafe vor. Sie halten die Lämmer. Sie füttern die Schafe von Hand. Und wir bringen ihnen ein paar Dinge über die Schafzucht bei. Lektion Eins:Treten Sie nicht in das braune Zeug! Lektion zwei:Treten Sie weiterhin nicht in das braune Zeug!

Wir üben, langsam und leise zwischen den Schafen zu gehen, damit wir die Lämmer nicht erschrecken oder die Mutterschafe stören. Wir sehen zu, wie Lämmer säugen und sprechen darüber, wie Gott ihren Müttern Milch gegeben hat, damit die Lämmer wachsen. Kinder sind fasziniert zu erfahren, dass Schafe vier Mägen haben. Wir sprechen über die Rolle, die jeder Magenabschnitt dabei spielt, Gras in Wolle und Fleisch zu verwandeln. Beim Spaziergang durch die Weide – dem braunen Zeug ausweichend – sehen wir den Lämmern zu, wie sie über die Wiese hüpfen und jagen. Die Augen weiten sich, als die Lämmer die Kinder umkreisen und an uns vorbeifegen.

Wir wandern an den Weiden vorbei zum großen Walnussbaum, wo sich die Kinder auf der Reifenschaukel abwechseln. Wir beenden mit einer Wanderung durch den Wald. Auf unserem Rückweg beobachten wir die Herde, die Gras frisst, und fragen uns, woher sie wissen, dass sie einander von einem Bereich mit schmackhaftem Grün zum anderen folgen sollen. Wir gehen ins „Gras“ und entdecken, dass es nicht alles Gras ist. Es wird unterschieden zwischen Hülsenfrüchten (Klee und Klee), Stauden (Krautblättrige Pflanzen) und Gräsern (Mais, Rispengras). Wir finden Beispiele für jedes und sehen uns die Unterschiede zwischen ihnen an. Schafe brauchen eine Kombination aus allen drei Futterarten. Wir füttern die Schafe mit einer Mineral-Salz-Mischung, die darauf wie auf Süßigkeiten reagieren. Sie benötigen das zusätzliche Salz und die Mineralien, um ihre Weidenahrung zu ergänzen. Wir reinigen und füllen ihre Wassereimer, bevor wir die Tour beenden. Schafe brauchen regelmäßig sauberes, frisches Wasser.

Zurück im Haus zünden wir den Grill für Lammburger an, während wir darüber sprechen, wie wichtig es ist, zu wissen, woher das Essen kommt und wie es aufgezogen wurde. Wir sprechen über das stressfreie Leben unserer Schafe. Während sie ihre Lammburger essen, erzählen die Kinder, was sie gelernt haben. Wir beenden den Tag, indem wir sie bitten, ihren Familien zu erzählen, was sie gelernt haben.

Was erziehen Sie, das Kinder interessant finden könnten? Wir sind immer eine Generation davon entfernt, nicht zu wissen, wo unsere Lebensmittel herkommen. Tragen Sie Ihren Teil dazu bei, dass eine weitere Generation etwas über die Aufzucht von Nahrungsmitteln versteht und sich mit einem Bauernhof verbindet. Finden Sie ein paar Stadtkinder und fangen Sie an, sie auf Ihrer Weide großzuziehen. .