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Moderne Landwirtschaft
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Die Malawi Schools Permaculture Clubs, die den Lush Spring Prize 2018 erhalten haben, stellen Lehrern grundlegende Gartenkits und Unterrichtspakete zur Verfügung, um wertvolle landwirtschaftliche Fähigkeiten zu vermitteln.
In der vergangenen Woche wurde TreeHugger eingeladen, am zweiten jährlichen Spring Prize for Social and Environmental Regeneration teilzunehmen, der von Lush Cosmetics in Großbritannien veranstaltet wird. Die ersten beiden Tage verbrachten wir im wunderschönen Emerson College in East Sussex, wo sich die Preisträger und andere Gäste zu Workshops und Diskussionen versammelten; Der letzte Tag war die Preisverleihung in London.
Während dieser Zeit habe ich mit vielen der Gewinner gesprochen, um mehr über ihre Projekte zu erfahren und warum sie für den Frühlingspreis ausgewählt wurden, und in den nächsten Wochen werde ich diese Geschichten auf TreeHugger teilen. Ich verließ die Veranstaltung inspiriert und hoffnungsvoll. Diese Projekte kämpfen alle dafür, eine Welt zu schaffen, die widerstandsfähiger, selbsterhaltender und nahrhafter ist, und dank des Lush Spring Prize ist dieser Kampf ein bisschen einfacher geworden.
Man könnte sagen, dass die Malawi Schools Permaculture Clubs fast zufällig entstanden sind. Im Jahr 2015 beschloss eine einzelne Schule im Distrikt Nkhata Bay im Norden Malawis, Kindern beizubringen, wie man Lebensmittel anbaut, und startete ein Gartenprogramm. Das Programm lief so gut, fesselte die Kinder und weckte die Neugier der Eltern, dass ein Tag der offenen Tür zum Jahresende dazu führte, dass vier weitere Schulen darum baten, mitzumachen. Seitdem sind weitere fünf Schulen beigetreten, und Malawi Schools Permaculture Clubs steht kurz vor der nationalen Expansion!
Nun, nicht ganz, aber wenn es nach Gründerin Josie Redmonds geht, wird es bald soweit sein. Redmonds, die im Namen ihrer Organisation am Lush Spring Prize teilnahm, um einen Young Projects Award (im Wert von 20.000 £) entgegenzunehmen, sprach mit TreeHugger darüber, warum Malawi so ein guter Ort für ein Permakultur-Gartenprojekt ist:
Den Malawiern wird jedoch immer gesagt, dass sie arm sind – und sie sind wenn Reichtum nur am BIP gemessen wird. Leider bedeutet dies, dass auch sie begonnen haben, sich selbst als arm zu betrachten. Aber wie Redmonds mir sagte, sind sie vielleicht „monetär arm, aber reich an Bananen. Reich an Mango. Reich an Avocado.“ Es gibt Wasser, das Klima ist toll, Pflanzen wachsen, wenn man sie pflegt. "Malawi ist reich an Dingen und Ressourcen, aber nicht an Geld; und doch haben sie alles, was sie brauchen, wenn sie es wüssten."
Die Permakultur-Clubs wählen sich selbst aus, was bedeutet, dass die Schulen, die alle lokal betrieben werden (nicht von NGOs), sich für die Teilnahme entscheiden, wenn sie dies wünschen. Sobald sie dies getan haben, erhalten sie ein sehr einfaches Gartenset, das aus ein paar Werkzeugen, einigen Bäumen, Samen (im Moment sind es "beschissene Hybridsamen", aber Redmonds hofft, bald ein paar schöne Bio-Samen zu bekommen) und Schreibwaren für die Lehrer besteht Unterrichtsstunden auf Papier-Flipcharts zu schreiben. Die Teilnahme hat keinen finanziellen Nutzen, was sie von den unzähligen Almosen von Wohltätigkeitsorganisationen unterscheidet, die sich in Malawi niederlassen und das fördern, was Redmonds als „eine echte Kultur des Erwartens“ beschreibt.
Redmonds erstellt Unterrichtspakete, die den Rahmen für den Unterricht bieten, und dann bleibt es den Schulen überlassen, ihren Permakultur-Club in die gewünschte Richtung zu führen. Die unterschiedlichen Ergebnisse seien sehr interessant zu sehen, sagte Redmonds. Einige Schulen haben sich mehr auf die Theorie konzentriert, während andere ihr Schulgelände innerhalb eines Jahres umgestaltet haben, von nackter Erde zu Obstbäumen und üppigen Bananenpflanzen.
Der Lush Spring Prize wird für den Druck detaillierterer Unterrichtspakete verwendet, die es ermöglichen, den Lehrplan auf fünf Satellitenstandorte in ganz Malawi auszudehnen (daher die „nationale Expansion“, die ich zuvor erwähnt habe), die Organisation von Lehrertreffen zweimal im Semester und natürlich Zusammenbau weiterer Gartenbausätze. Das Geld, sagte Redmonds, "nimmt das Gewicht ab. Wir wissen, dass wir das, was wir versprochen haben, [anderen Schulen in Malawi] zur Verfügung stellen und weiter entwickeln können."
Das Projekt ist ein wunderbares Beispiel für enorme Veränderungen, die durch minimalen Materialeinsatz vorangetrieben werden. Der Hauptvorteil dieses Projekts sei das Wissen, sagte Redmonds. "Wenn die Leute fragen:'Was habe ich davon?', sagen wir 'Wissen'." Das ist ein Wissen, das die Vorfahren der Studenten hatten, aber in letzter Zeit wurde es von der Werbung und einer anderen Lebensweise verdrängt. Glücklicherweise ist es in Malawi noch nicht zu spät, dieses landwirtschaftliche Wissen zurückzugewinnen, und Redmonds ist auf einer bewundernswerten Mission, dies sicherzustellen.
